Étude d’impact et recherche-action :
Comprendre et renforcer le pouvoir d’agir des dirigeants
Ce projet, mené pour le compte d’HLU par Laetitia Maynard, ancienne dirigeante de PME et chercheuse indépendante à l’EHESS, vise à mesurer et comprendre comment les formats éducatifs de HLU, en combinaison avec d’autres facteurs, transforment les pratiques de leadership des dirigeants et contribuent à développer leur pouvoir d’agir et donnent à tous des clés de compréhension sur leur pouvoir d’agir réel dans un contexte global très chahuté.
Deux volets complémentaires
- Étude d’impact
Ce premier volet analyse, 2 ans après la formation, les effets concrets du parcours :
- Chez les dirigeants : savoirs, savoir-faire, savoir-être acquis et mobilisés dans leur pratique quotidienne.
- Dans l’entreprise : nouvelles façons de travailler, prise en compte des enjeux environnementaux et sociaux, afin de rendre l’entreprise plus contributive.
La méthodologie combine :
- Questionnaires auprès des promotions concernées pour évaluer compétences et pratiques.
- Entretiens et observations auprès d’un groupe de dirigeants volontaires, pour explorer en profondeur l’application des acquis.
- Recherche-action sociologique
Le second volet s’intéresse au pouvoir d’agir des dirigeants : comment développent-ils leur capacité à transformer leurs organisations ?
À partir des données de l’étude d’impact, l’enquête explore :
- Les ressources et « capabilités » mobilisées pour agir en faveur de la soutenabilité sociale, sociétale et écologique dans le travail du dirigeant.
- Les tensions, obstacles ou attachements qui freinent ou soutiennent ce processus.
Cette étape s’appuie sur :
- Des entretiens sociologiques approfondis
- Une méthodologie de construction de « frises de vie » retraçant les parcours personnels et professionnels.
- Un atelier collectif favorisant le partage d’expériences et la réflexion autour des réalisations de valeur, des attachements ou des tensions vécues par les dirigeants.
Le travail a abouti à un rapport de recherche-action, nourri par des outils d’analyse sociologiques issus du cadre de recherche suivant : sociologie du travail, sociologie des parcours de vie, des attachements et des détachements, approche par les capabilités appliquées au travail.
Un projet au service d'un leadership durable
En articulant entretiens, observations participantes et analyse sociologique, ce projet apporte des réponses inédites à une question essentielle :
Comment se développe le pouvoir d’agir du dirigeant dans un système contraint ?
Les résultats guideront l’évolution des dispositifs d’accompagnement et, plus largement, contribueront aux réflexions sur le rôle des dirigeants dans la transformation écologique, sociale et sociétale des organisations.